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在弗里希英语课程,学生接触到最好的古典和现代文学,他们分析,讨论和交流有关准备高中三年写在他们的。简历是在英语前提一系列相互连接的目标:学生学写克利,符合有效书面的标准英语,机械,文辞包括适当的约定;通过小说和非小说阅读和学习他们批判性的思考,使智能推理的研究;了解学生学习使用的关键。当研究来源和次要来源的精心构思和建造文章和论文集成。

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英格尔部门的选择所需要的作品,旨在促进文学升值作为一种艺术形式,并作为人类经验的表现。学生回应文学帮助了灵敏度和了解关于人物,动机,主题和语言;发展与文本的主动和创造性的关系;并考虑工作取得哪些文化产生它的意义以及可能的普遍性。

 

9年级

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10年级


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学生接触到各种形式的文字表述的,治疗包括诗歌,短的小说,创意非小说,和编剧。这两个学生读,写的作品属于自己的那坚持碎片,这些不同的形式。过程被设计成一个车间;其份额学生工作与同行,并赚钱不多和小团体还收到反馈。他们培养了学生个人的写作风格和让人难以适应他们的流程特别有创意。

 

介绍了通信

晚辈通信选修涵盖通信的各种模式的开发和应用。用书面语和口语的起源开始,课程涵盖了哲学,伦理学,并在其所有的变化形式的沟通法律层面。学生将学习有关理论研究和其当前形式的通信行业及大众媒体。

 

新闻/媒体研究

该课程是专敏感的学生在各网点新闻主题的各种演讲,要认识到议程和偏见,并我要赚钱网学生练习基本的新闻技巧,如头脑风暴的文章,研究,收集数据,结构化面试,写作难有机会对弗里希发表过新闻网上发布的新闻文章。学生学习在报纸,杂志和网站提出书面片的结构,比较演示的音频和视频资源工程。

使用以色列倡导镜头,学生探讨如何事实和行情可以呈现赚钱不多争论一个观点或另一个,虽然含蓄。在自己写的,学生们举行了新闻客观性的标准,每天的工作覆盖无数的事件和故事哪些经验和弗里希哪个感兴趣的读者百度挣钱难图片大全,学校和超越部分。

 

Rhetoric & Composition

非小说类学生的工作,分析论证的元素。修辞手段和技术进行检查,并说服观众作者的意图是一致的焦点。在多种格式写入镜像办法研究了过多承担地幔帮助内容创作者,把理论的学生付诸实践。在此课程的学生在英语语言和写作先进水平考试准备。

 

Rhetoric & Public Speaking

学生获得一个全面地介绍了公开演讲和学习有效沟通的关键要素。

在这学期的课程,每个学生的礼物4个发言:自传,内容翔实,说服力,并在最后陈述陈列宣传内容和交付。

 

12年级

老年人有机会按照自己的激情和选择文学和写作课程。这些课程的基础上继续对学生的阅读和写作能力。使用为导向的主题,培养学生分析文献中,有意义的讨论参与,并在多种模式写入。

 

乌托邦和反乌托邦文献(荣誉)

学生从启蒙运动的启发成第一次世界大战挑起了反乌托邦的悲观情绪向善探索20世纪的血统。该类而阅读则包括从以下列表中的小说:

  • 美丽新世界 (暑期读物)
  • 生存在奥斯威辛/一个使女的故事/国歌
  • 在牙买加高风
  • 试用
  • 蝇王
  • 1984
  • 动物农场
  • 巴登海姆1939年
  • 屠夫的横穿
  • 反美阴谋
  • 格列佛游记
  • “政治和语言英语”,“一个温和的建议”

 

自我的矩阵:寻找意义(荣誉) 

西方文学传统文档单的搜索爱和意义通过个人社会和经验转移上下文。这是否搜索是在精神上造成的赎回条款或心理方面的满足,人的社会性别关系决定的,甚至,在内部,在自我斗争的“矩阵”,抓好兴奋和连接,或者,时刻在次,和解和辞职。考查学生的单一的搜索它们之间的关系将网络与“其他”的意思,因为他们体现自我,单一的内部,个人身份的许多方面。

  • 奥赛罗
  • 等待果陀
  • 少年维特的烦恼
  • 我要挣钱的创意图片
  • 儿子与情人
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  • 恶心
  • 野兽丛林
  • 艺术家的画像作为一个年轻人
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  • 从诗歌,米尔顿,华兹华斯,科尔里奇,褐变,叶芝,惠特曼,和埃利奥特磅邓恩选择。

 

幻想和科幻(荣誉)

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写作

写作课程着重于构想和创造解释性的选择。学生通过预写的过程中工作,起草,修改,并以创造不同的作品哪一个探索的风格和非小说写作的模式,自定义/分类,叙事,通过研究方法进行编辑。的重点是修辞策略编写的例子分析有助于敏感的学生的说法不同的演示。

 

在体育文献

体育都起到了美国小说的重要作用。它一直担任设定为小说:如自然,和通用棒球或协会为力量的英雄小说迪马乔的一样的老人和幸福的源泉。该班的重点是利用体育作为一种隐喻,由作者刻画普遍的主题神话中的设置。

读数将来自以下列表:

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  • 太阳照常升起
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  • 通用棒球协会
  • 该Reivers
  • 八月雪(暑期阅读)
  • 被选中的
  • 赤脚乔
  • 告别
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  • “的 战斗者“

 

复姓美国经验

 

禁书

已经通过各种社会在历史上的一些点禁止或视为可疑的书籍进行了分析。种族,性别,政治和经济进行了讨论,为学生的问题,包括格斗,书是为了火花的谈话?如何重要的是言论自由?被审查过正当的吗?

 

文学和社会正义(荣誉)

文学和社会公正问题上的认识影响重在这人口统计和文化这两个社会。学生阅读小说和非小说那被边缘化的社会冠军和庆祝他们的胜利作品。话题要讨论包括成见,歧视和偏见。这些学生检查有关准备图像信息的自己的世界文学批判性问题,应对和做出决策。

 

战争,是什么好处?

学生读课文,小说和非小说两个,这说明战争从多个角度体验。读数包括士兵和平民的视角和战时后期战时写小说和回忆录。读本包括 士兵的重负,锅盖头,黄色的鸟, 广岛,西线无战事,所有的光,我们不能看到,树柠檬。

女性文学

女性文学的重点是如何妇女在小说派代表由男性和女性作家。读数从不同的历史时期,地理区域和文学观点及着作者选择包括长篇小说,短篇小说,散文,诗歌和戏剧。什么是女性文学?什么女性人物面部试验从那些面临男性角色不同?该课程研究如何社会的思想关于性别形状人类的生存。

 

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这两个学生读小说和非小说类集中在医疗主题。该课程分为四个部分:医生的观点治疗,病人对疾病和死亡的观点,作为医生的病人,和家庭成员的故事。学生探索这些叙述以及人们如何表达认为自己和思考自己在危机中生活使用的语言。也考查学生的写作的治疗能力和我要赚钱网声音斗争中的重要性,以及围绕医疗伦理问题。除了作曲阅读文本的正式分析,学生有机会在他们的创作形式,自己的想法的机会。