艺术

视觉艺术的轨道是研究的一个为期四年的课程,我们的视觉艺术,杜总监制定。 Ahuva温斯洛。轨道提供了一个动态的简历在一个有利于艺术的冒险和学生表达的环境。所以它使IT学生掌握必要的技能为终身学习和艺术的应用。艺术节目适应个人学习风格和培养学生的技能,在一个各种技术工作。这条赛道的一个特殊组成部分是艺术家的贝特米德拉西,每周一次的程序,文字相结合的犹太圣经来源,哲学讨论和探究式学习学习,其次是这些想法的换位和视觉变成真实,艺术作品。让学生从通过该计划并获得曝光的当代艺术家和讲师学习到很多艺术相关的机会和经验的机会。实现设计的要素和原则,学生在视觉艺术跟踪创造最高标准的工作组合。

视觉艺术简历轨道

设计的基础

学期1:2-d设计基础

介绍赚钱不多学生们设计的基本要素:线条,形状,色彩,价值,形式,空间和纹理,以及设计的原则:平衡,统一,强调,比例,节奏和动作。他们用各种2 d介质的工作:如木炭,铅笔,彩色铅笔,蜡笔,水彩。项目包括渲染静物以及分配时装画,纺织品设计,平面设计。

学期2:3-d设计基础

学生学习如何规划,设计和构建多种三维物体,而元素和设计原则在世界范围内,多元文化及艺术历史使用主题的应用程序获得的赞赏。各种材料的使用,织物如,粘土,纸,和3-d印刷。

 

线,数值,形状,质地和空间

学期1:素描工作室

培养学生在2-d设计推出的,同时注意创意,和解决问题的基础。强调的是从生活,人物画,肖像画和“plein空气”景观图,绘制抽象,因为它涉及到标志制作和质感。

学期2:版画及平面设计

学生学习历史,技术,从预备表面创建图像的过程和linocuts被介绍到,木刻,蒙纳和collagraph版画。版画桥图形和美术形式之间的间隙的过程。

设计任务包括在使用Adobe Photoshop和Illustrator的教程。

 

Using Color to Create Balance, Unity, Rhythm & Movement

学期1:画院

培养学生的绘画技巧和视觉观察升值,因为他们探索各种介质:如水彩画,丙烯,石油棍棒和混合媒体。本课程强调的个人风格和审美的理解通过学生调查,研究,口头报告和当代和历史艺术家关于培养。

学期2:现代艺术和设计的理解

让学生有机会来分析,创造,解释和反思的现代艺术作品,包括摄影作品,平面设计,服装设计和广告。他们的项目迫使他们思考更深,创造艺术的概念更多的作品。然后,他们研究了各种艺术例证良好的设计,工程,并利用它们来制定和正式自己的个人设计风格。他们的研究项目涉及高端市场,战略规划和品牌推广创造了一系列平面媒体和网络设计产品,而消费者能够感同身受促进和艺术家。可以激励和熟练的学生获得通过实习和导师对行业的进一步访问。

 

初中选修课

数字媒体制作

学生学习所需要的基本的图形设计原则(字体,颜色,图像,背景和布局)来创建和编辑图像 - 使用Adobe Photoshop和程序,包括插画 - 基于像素,以及为矢量插图。他们创造有效的图形,海报,传单等定制设计工作与层,信息图表,追踪艺术品等。此外,学生都推出动画,音频制作,视频制作,广播和网页设计,使用像Final Cut Pro和专业的Wirecast程序。本课程的补充COUGAR网络的现场直播的国家,使学生能够利用他们的图形和视频播放他们的项目网络的受众。

艺术工作室

引入的学生设计的基本要素,积木所有艺术学科,包括对待线,形状,值,形式,空间和颜色和纹理使用各种绘画介质。

组合大专/艺术家贝特米德拉西/现代艺术史:第1学期

应用了所有的设计理念,从9日 - 11日推出年级,学生准备投资大学。一流的项目相结合,在贝特米德拉西和艺术家在艺术史创建复杂的艺术作品,反映学生的成长,身份和思想发展挑战的学生他们的知识。

普通人干什么挣钱

作为学生项目大创意合作的新媒体进行了探索。每个学生大四有一个完整的工作身体上的一个主题,集中选上,在各种不同的方式探索。

高级选修

圣经肖像:艺术家贝特米德拉西(第预-REQ)

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艺术史

艺术史课程让学生学习和来自世界各地的所有讨论艺术,从史前时代到今天所需要的基础。其课程包括建筑,雕塑,图画艺术的研究 - 油画,素描,版画和摄影 - 和工艺美术品。该课程提供了人类从古代文明到现代世界的手工艺品的扫测。它在同一水平作为一个引导大学艺术史课程鼓励学生,培养学生的技能,视觉,情境和比较分析,并为先进的安置艺术史的考试做好准备。

普通人干什么挣钱

学生学习陶瓷,浮雕,和比喻工作,对待包括油毡切版画,以及所有类型的材料除了传统的素描,绘画,拼贴丝网印刷。

动画基础知识

的动画和故事概念的概述。 3 d学生学习设计技术造就了独特的设计,并为电影,游戏和其他基于图形的媒体特效创意字符。

数字建模/ 3D打印

学生学习如何使用质地轻创建一个2-d屏幕上逼真的效果和人物,并通过设计师3-d采用的其他技术。 3-d还印刷是创造的学生实现的设计和概念模型。

游戏动画和动画效果

学生使用的几何形状和概念在创建写实人物,山水,建筑,地图,学会处理图像,使物体,人物,风景看起来好像他们在移动。放在强调的是角色创建,以及创建和发展的皮肤关节做出栩栩如生的人物出现。

缝纫俱乐部

学习缝纫专业的服装在任何时间与美女MELL。初学者将学习缝纫技能,建立了牢固的基础,在其上构建。首批项目包括设计和建造一条裙子,并使用针织布T恤。引进先进的学生机织面料,打造出飞镖被教导,放在隐形拉链,坐落在袖子和创造在其他技能的各种HEMS的。 individualprojects都选择了与指导,从本质上讲,赚钱不多学生,使他们的设计,生活和生产出优质服装theskills。其广泛的技能,将带他们到Spectrumof无限的高度在他们的事业和缝纫为进入时尚界提供一个solidfoundation。